随着教育产业的进一步发展，教育模式实现了全面的革新进步。基于传统化的教育模式，目前的教育模式逐渐趋向于信息化与实践课堂的有机结合，微课这一新型的教育模式也由此诞生。这一教育模式的推出，以其自主化和智能化的特点得到了广泛的应用。而落足于当下，微课的教学如何有效应用于小学课堂实践中仍是目前我们必要且必行的重点命题。本文从微课教学及其相关实践应用的综述出发，分析了目前微课教学面临的问题，并就此探究了微课在小学数学课堂中有序发展的实践路径。
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