高校实验室是日常教学和科研的重要场所,是培养学生创新思维和动手能力的实践基地,利用实验室的资源促进教学和科研,是实验室管理的重要工作内容。在分析传统实验室管理架构缺陷的基础上,结合多年实验室管理经验,提出新的实验室管理架构,将实验室分为三类,根据它们的特点制定相应的管理策略,在实践中有效提高了设备利用率,提升了师资队伍的教学水平和科研实力,充分发挥实验室在人才培养中的重要作用。
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