本文从少儿玩伴活动中出现的学生领导力开发不足的原因分析入手,呈现了指向学生领导力开发的少儿玩伴德育课程在内容、组织和制度建设三方面存在的问题,进而阐述了指向学生领导力开发的少儿玩伴德育课程的具体建设路径。