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摘要
在课程思政背景下，大学英语教学融入中国传统文化，可以培养大学生自信心，提高自尊心，实现三位一体。这是一项很有意义的研究工作，也是高等教育改革中需要解决的重要问题之一。文章就如何实现中国传统文化与大学英语教学相融合进行了探究。旨在提高学生的英语应用能力，促进其全面发展，具有现实意义。中国传统文化融入大学英语教学的必然性分别从教学内容、教学方法、课程思政及传统文化教育多个角度论述了课程思政环境中中国传统文化融入高校英语教学的现实路径。
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单位西安城市建设职业学院
