“有效作业”实施路径探究

作者：杨静

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (12): 16-17.

<正>为落实"双减"政策和立德树人根本任务,重构良好的教育生态,武汉市芳草小学就学生作业如何设计,设计质量是否高,是否适合学生,作业批改的方式是否有效等问题进行了一系列践行和探索,学校把"有效作业"作为一种坚实的追求,交出了一份属于自己的答卷。