在我国儿童教育中,有一部分学生由于先天性身体缺陷,难以与其他学生融入同一集体。特殊教育学校为这一类学生提供了教育便利。语文生活化教育为学生创造了更为贴近生活、易于理解的教学模式。如何切实有效地落实与运用语文生活化教育属于特殊教育学校需关注的重点问题。