大单元视域下初中数学学习进阶的教学建构

作者：马艳华

来源：数学大世界(下旬), 2023, (01): 14-16.

<正>学生的学习过程是从一个知识点、一个章节、一个单元慢慢积累起来的，教师的教学设计也是以单元为单位进行预设的。以大单元视域建构初中数学课堂，既符合学生的认知规律，又能满足学生学习进阶的发展过程。