核心素养下的高中生物学合作学习探究

作者：郝存娣

来源：新课程, 2022, (20): 70-71.

<正>高中生物学教学与实际生活密不可分，是拓展学生知识、提升学生生活能力的重要教学科目。合作学习法在高中生物学教学中应用，不仅能够提升学生的想象力，锻炼其逻辑思维，还能让学生对学科知识产生浓厚的兴趣，进一步提高学生各方面的综合知识水平。老师在课堂教学中应注重合作学习的教学设计，帮助学生得到思维的启发和知识的延伸，完成教学目标。