<正>成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。充分体现语言的实践性和交际性,使学生能够"学以致用",同时有利于语言的记忆和巩固。生态课堂是符合教育规律、尊重学生心理、生理特点,把学生作为主动发展的个体,通过教育者创造适合学生发展的教学活动,促进学生自然、主动成长发展的课堂。那么生态课堂中如何创设学生乐于参与的学习情境呢?笔者
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