我国将文化建设放于前所未有的高度之上,习近平总书记在谈及中国传统文化之时,将"文化自信"作为"第四个自信"提出来,意义尤为深远。文章首先阐释了文化自信的内容与意义,并分析了语文课程与文化自信的关系,结合高职院校学生的特点和大学语文课程的现状,深入研究高职院校大学语文课程培养学生文化自信的策略。以期为新时代特点下如何开展语文教学提供一些借鉴。
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