透视小组合作“关键词”助推数学教学探微

作者：王彩芳

来源：成才之路, 2018, (33): 48.

• 数学教学
• 小组合作
• 有效性
• 要求
• 表达
• 倾听

当下的小组合作存在流于形式、高耗低效等现象,教师在数学教学中要关注这一点,提出明确的要求,提醒学生在合作过程中需要注意细节,使学生在小组活动中学会倾听、学会表达,从而让小组合作助推数学教学的有效开展。