在梳理科普领域发展现状基础上，对健康科普内容研究中关于健康科普的定义、相关域、相关方等问题进行阐述。健康科普以健康教育、健康促进、健康传播为手段，以健康素养为目标，采用供给侧、媒介、需求侧界定其相关方。以领域上“生理—心理—社会”、层级上“知识—行为—技能”、对象上“个人—家庭—单位—社会”构造健康科普内容三维架构，旨在为解决健康科普内容研究中的相关问题提供参考。
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