小学数学“先学后教,当堂训练”教学方法案例研究

作者：李月春

来源：小学生(中高年级版), 2019, (10): 6.

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"先教后教"的教学方法悄然而来,改变了传统的教学观念,在小学数学教学中采用"先学后教"的教学模式,充分体现了学生的教学理念,以生为主体,以教师为辅助的教学为理念得以彰显。本文讨论了小学数学"先学后教,当堂训练"教学方法,希望能为小学数学教学提供帮助。