让法治教学接上童气——以道德与法治六年级上册《人大代表为人民》教学为例

作者：管叶青

来源：基础教育课程, 2021, (12): 71-75.

• 法治教育
• 小学道德与法治
• 儿童立场
• 人大代表为人民

法治教育是小学道德与法治课程的重要组成部分,培养学生的法治观念、法治意识和法治思维是本课程的重要目标之一。在课堂教学中,要达成课程目标,教师需要基于学生发展的特点,确定适合的目标;立足学生现实生活,选取生动资源;关注学生真切体验,设计探究活动;关照学生现实经验,知行合一,让法治教学接上童气。