妇产科住院医师规范化培训师资管理模式的研究

作者：殷丽; 任应强^*; 袁杰; 陈琳; 贺晓娟

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(90): 293.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.90.233

• 妇产科
• 住院医师
• 规范化培训
• 师资管理模式

目的研究妇产科住院医师的规范化培训师资管理模式。方法选择妇产科住院医师,共计30名,选择时间于2017年7月至2018年7月,行不同的培训师资管理模式,即常规管理、导师制管理,组别分别为:对照组、研究组。经SPSS 21.0系统分析组间的学生管理优良率、临床工作理论优良率、科研活动实施优良率、定期考核成绩优良率。结果研究组的学生管理优良率(100.00%)、临床工作理论优良率(93%)、科研活动实施优良率(90.00%)、定期考核成绩优良率(93.00%)均高于对照组(学生管理优良率:66.68%、临床工作理论优良率:60.00%、科研活动实施优良率:60.00%、定期考核成绩优良率:60.00%),P<0.05,差异显著。结论将导师制管理模式应用于妇产科住院医师规范化培训之中,有助于提高专业医生的培养整体质量。

• 单位
  重庆市南川区人民医院