基于英语学习活动观的初中英语读写结合教学实践

作者：郑毅

来源：校园英语, 2023, (23): 142-144.

• 英语学习活动观
• 读写结合
• 核心素养

针对当前初中学生英语学习中写作能力薄弱，“读写结合”教学模式存在许多问题的现状，笔者根据新课标提出的英语学习活动观，开展理论联系实际的综合性英语学习活动，以阅读促进学生的写作，通过读写结合教学，促进学生英语综合能力的提升，实现深度学习。