落实立德树人根本任务要求必须推进德、智、体、美、劳的全面培养,体育在此之中占据重要地位。作为我国教育体系的重要组成之一,中职教育中的体育教育亦肩负着推进德、智、体、美、劳全面发展的重要职责。有鉴于此,该研究在立德树人的背景下,首先阐述了立德树人的内在意蕴,总结了中职体育教育的困境所在,即知识技能设计不够、思政元素提炼不全、评价方式创新不足,并在此基础上提出深化教师素养与时代思想的融通、强化技能传授与价值引领的融汇、优化过程评价与综合评价的融合的突破路径。
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