“9的乘法口诀”教学实录与评析

作者：高仕杰; 王邦林

来源：小学数学教育, 2018, (21): 41-56.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第80页。教学目标:1.让学生经历9的乘法口诀的形成过程,理解9的乘法口诀的含义,在自主编制9的乘法口诀的过程中培养学生的抽象思维能力。2.引导学生发现9的乘法口诀的规律,初步记忆9的乘法口诀,并能应用9的乘法口诀解决相关问题。3.让学生体会数学与中国传统文化的