依文体特点而教 显民间故事魅力——例析统编教材民间故事类课文的“教学价值”

作者：叶枚举

来源：中小学教学研究, 2021, 22(05): 16-19.

• 统编教材
• 民间故事
• 教学价值
• 教学策略

民间故事在现行小学语文统编教材中占有一定的数量,大多安排在二、三学段,这类课文的语言富有生活气息,人物形象鲜明,情节生动感人。因此,我们可以从"品味语言,把握故事特点;复述故事,讲出传奇色彩;拓展阅读,感悟文化魅力"入手,引导学生进行言语实践,让学生从中感受到民间故事独有的魅力。