摘要

小学高学段语文课外阅读的教学内容,主要是提升学生课外知识的储备量、阅读理解能力以及语言鉴赏能力。因此,在小学高学段语文课外教学过程中,引入思维导图的教学方式很有必要。本文首先简要分析了思维导图在小学高学段语文课外阅读教学中的主要作用,并结合小学高学段语文课外阅读的教学现状,提出一些在教学中加强思维导图应用的策略。