青少年是国家未来的栋梁，每个国家都需要重视对于青少年的培养，让青少年具备更完善的综合能力，帮助学生面对未来的机遇和挑战．其中，在对小学阶段的学生展开教学指导时，教师需要多与家长进行沟通，了解学生的基本情况，给予留守儿童更多的关爱，对家长进行正确的指导．基于此，文章意图通过家校结合的教学方式展开留守儿童的数学教学工作，增强留守儿童的自信心，提升教学的整体水平．
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