构建有效的校本培训机制 助力班主任专业发展

作者：邓奇德; 吕晓红

来源：内蒙古教育, 2020, (17): 41-42.

• 校本培训
• 有效机制
• 班主任
• 专业发展

班主任,作为一个班级的核心管理力量,担负着整个班集体的管理责任,是学生成长过程中的人生导师。因此,班主任专业化发展成了学校教师队伍建设的首要任务,通过构建完善的校本培训机制和体系,提升班主任老师的综合能力,促进班主任的专业发展,让班主任明确自身的责任和目标,为学校的发展和管理作出贡献。本文根据班主任校本培训机制构建的必要性,分析了班主任校本培训机制构建的两大要素,并且提出了班主任校本培训的主要方式。