构造二次函数解题的几种思考途径

作者：任天民

来源：中学生数学, 2021, (12): 9-10.

<正>某些数学问题的条件和结论之间乍看似乎没有明显的联系,但可以通过观察、对照、分析条件和结论的结构特点,联系有关的知识,构造适当的数学模型加以解决.这是训练数学创造性思维的有效途径,下面以二次函数的构造为例说明.