“三环六步”县域磨课研究——以“数据的波动程度”为例

作者：陈金樱; 吴小颖

来源：中学数学教学参考, 2023, (11): 72-74.

• 三环六步
• 县域磨课
• 教研创新

磨课要精准诊断学生认知起始点、思维障碍点,还要找到对接认知起点、打通思维受阻点的办法。“三环六步”磨课还原一节数学优课的生成过程,可以帮助教师看到优课背后的教学原理和成长故事。