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浅析多媒体教学的利与弊
作者:陈志宏
来源:
太原城市职业技术学院学报
, 2006, (05): 111-112.
DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2006.05.069
多媒体
课件
现代教育技术
心理认知过程
教学效果
摘要
多媒体教学手段在计算机专业课中应用非常广泛,但是从教育学和心理学的角度去分析,有些应用是得当的,对教学有帮助,而有的应用对知识的认知过程会产生负面影响。
单位
荆楚理工学院
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