“翻转课堂”在小学数学教学中的应用研究

作者：胡可青

来源：试题与研究, 2022, (34): 156-158.

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翻转课堂是基于先学后教理念的教学方法之一，其更多是把信息技术当做支撑，将学生作为主体，通过多样化互动课堂的构建，来满足教学信息化的趋势。因此，在小学数学的具体教学中，教师需注重翻转课堂的运用，并通过对翻转课堂运用优势的充分发挥，促进数学教学效率与质量的提高。基于此，本文主要对翻转课堂及其应用优势进行分析，并提出相应的应用策略。