“多元智能理论”观照下的综合性声乐教学模式探索

作者：李贞

来源：音乐创作, 2012, (07): 167-169.

• 多元智能
• 综合性教学
• 模式

根据美国心理学教授加德纳提出的多元智力理论及"艺术推进"课程研究理论,对声乐学习的模式进行综合性探索,提出了"菜单式""万花筒式""展览馆式""问题式""协作式"五种教学模式,意在声乐教学综合性模式上做些思考和探索。

• 单位
  广东外语艺术职业学院