高职护理学生对糖尿病患者严重并发症知晓情况调查

作者：周理云; 晏志勇; 黄国莲

来源：慢性病学杂志, 2010, 12(11): 1566.

• 糖尿病并发症
• 认知
• 学生
• 护理
• 人类

目的了解高职护理学生对糖尿病患者严重并发症知晓状况。方法采用问卷调查、提问方法。结果高职护理学生对糖尿病患者严重并发症知晓认知率在教育前后效果比较,差异有统计学意义,教育后高职护理学生对糖尿病患者严重并发症知晓率明显提高。结论社区护理教育能提高高职护理学生对糖尿病患者严重并发症知晓。

• 单位
  江西护理职业技术学院; 南昌大学一附院