科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的：探讨分层进阶式师承模式在中医护理门诊出诊人才梯队培养中的应用效果。方法：将出诊人员根据年龄、工作年限、职称、是否中医院校毕业、进修或专科护士经历等分为四个梯队，于2021年1月起实施分层进阶式师承培养模式，探索进阶式跟诊人员培养新路径。比较实施前后，我院培养的中医护理骨干人才数量、患者就诊及治疗例次、就诊满意度、跟诊人员满意度等指标变化。结果：实施后，我院共计有11名全国中医护理骨干人才完成游学，744名中医护理骨干获得国家级、省级中医护理专科护士资质；实施后，患者就诊及治疗例次、就诊满意度、跟诊人员满意度均高于实施前(P<0.05)。结论：分层进阶式师承模式有助于提高出诊人员的中医护理技能，改善患者就诊质量，提升就诊满意度，具有显著的应用效果。
- 单位
