以人为本是科学发展观的核心,人的自由而全面的发展是"以人为本"的发展观的核心要义和最高价值取向,其实现有赖于专业教育与人文教育的整合即---通识教育。倡导和发展通识教育的目的是培养具有"科学—人文"综合素质的自由全面发展的一代新人。目前,通识教育受到各种因素的制约,必须采取必要的措施推进通识教育的发展创新,从而实现人的全面发展。
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