优化导入可让高中地理课堂更精彩

作者：金连洋

来源：新课程导学, 2018, (31): 52.

• 高中地理课堂
• 高中地理教学

<正>人们常说好的开始是成功的一半。高中地理教学也是如此,课堂导入是教学过程的第一关,也是课堂教学的重要组成部分,如果说一堂课是响鼓的话,那么课堂导入则是重锤的第一锤,一定要强而有力,击入学生的心灵深处,让学生的思维在课堂导入中迸发智慧的火花,消除畏惧心理,将所有的注意力集中到课堂中,积极、主动地投入新课的学习中。因此,在高中地理教学中,教师要为学生设置精彩的导入过程,让地理课堂变得绚丽多彩,

• 单位
  淮阴师范学院