数学作为初中阶段的重点学科，在教学中教师要注重提高学生的数学思维能力，让学生能够养成正确的思维方式，从而提高其知识应用能力.教师要激活学生的思维，让学生学会站在不同的角度来分析问题解决问题，从而提高其数学水平.本文对初中数学思维多元化教学进行展开探究，以期提高初中数学教学的质量和效率.
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