以功能文体学的前景化理论为视角,对Hamilton历史音乐剧开幕剧剧本进行分析，探究美国建国国父Alexander Hamilton人物形象是如何通过语言选择进行重塑构念。通过对该部分的词汇、语音、小句逐层分析，向大众传递的一个好学努力的底层移民，敢于只身踏往纽约，通过教育对抗命运成为国家领袖，体现其自强不息的美国精神。其人物刻画的语言特征选择具有时代意义，向大众尤其年轻人进行说教，重塑美国早期领袖形象，反映美国时下后种族主义思潮。
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