为助力公共图书馆应对开展创客大赛活动面临的挑战、充分发挥公共图书馆在推动社会创新中的作用,本文立足我国银川、长沙、广州、杭州、武汉等地公共图书馆创客大赛活动开展现状,分析现有实践中存在的创客教育高端化与偏科化、活动资源对外依赖度高、各地活动孤立发展等主要问题,进而提出重视创新思维与基础能力的培养、加强活动与资源建设的协同发展、深化馆际交流与合作等建议。
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