哦,我们永远的“乡愁”

作者：黄厚江

来源：中学语文教学参考, 2019, (23): 27-28.

<正>执教《乡愁》,前后有几个老师和我提过意见:这样美的诗歌,是要好好朗读的。第一位老师提的时候,我非常诚恳地接受了,对教学进行了反思,并做了调整,增加了课文朗读的次数,不仅每个层次推进的时候让学生好好读一读,而且还安排了我自己朗读的环节。后来在"东吴大讲堂"活动执教之后,一位老师转达了另一位老师的意见:这样美的诗歌,领着学生