新工科建设是工程教育改革的新目标与新要求。本文以新工科建设对创新实验室建设与管理的提升为重点,从建立管理服务理念、完善管理制度、建设实验室教师队伍、明确教师职能四个方面进行了讨论和分析并提出了相关意见和建议,以期为相关院校创新实验室建设提供参考和借鉴。
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