在一流本科专业建设背景下,围绕电力电子技术课程目标与能力培养要求,以工程创新实践能力为突破,建立了"知识传授、能力训练、素质培养"三个维度的阶梯式教学组织方式。在知识传授上采用"课内教、自主学、应用测"教学模式;在能力训练上采用"作业练、竞赛考、项目用"的教学模式;在素质培养上采用"学习中培育、实践中提高、总结中升华"的教学模式。通过课程作业、课题任务、学科竞赛和科研项目等环节的实践,提升学生的创新能力、团队意识,逐步锻炼工匠精神。
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