河北省俄语MTI人才培养体系的构建

作者:刘尚伟; 刘思迪
来源:教育现代化, 2020, 7(39): 15-17.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.39.004

摘要

河北省位于京津复地,是京津冀一体化进程中重要一环。在"一带一路"战略背景下,河北省与俄语区国家的业务往来日渐频繁,对俄语人才的需求也日益增长。本文通过对目前河北省内已设立俄语 MTI 人才培养高校的课程设置情况进行研究,探索河北省俄语 MTI 人才培养体系的构建,明确人才培养目标、优化课程设置、壮大师资队伍、提高人才储备。MTI 人才,即翻译硕士人才,其培养的着眼点在于翻译能力的构建,培养学生在翻译过程中的认知能力、思辨能力、逻辑思维能力。俄语 MTI 人才培养从本科阶段的通识性、基础性,较宽泛全面的培养模式转变为专业性、方向性,较为深入的对翻译专业的学习和研究,教学目标不仅要提高学生的翻译理论水平还要提高学生的翻译实践能力,用理论指导翻译实践,用实践推动翻译理论的发展。

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