浅析应用型本科高校土建类计算机辅助设计课程教学模式创新路径

作者：付建; 谢冰莹

来源：攀枝花学院学报, 2020, 37(02): 114-118.

DOI：10.13773/j.cnki.51-1637/z.2020.02.021

• 应用型本科
• 土建类
• 计算机辅助设计
• 课程教学模式
• 创新路径

地方普通本科高校向应用型转变是我国高等教育变革的重要举措之一,更是高等教育在新时代背景下,破解趋同发展的必然选择。同时本科教学的深层次改革是课程改革,本文是基于地方普通本科高校转型背景下,面向应用型技术技能型人才培养的需要,在创新课程教育教学模式的指导思想和基本思路的指引下,探究创新课程教育教学模式的路径,推动计算机辅助设计课程教育教学模式的改革,以提高本课程服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。

• 单位
  建筑工程学院; 攀枝花学院