“三年制”学前教育专业音乐类课程体系建构

作者：褚冰弦

来源：艺海, 2021, (11): 96-99.

• “三年制”学前教育专业
• 音乐类课程
• 课程体系

"三年制"学前教育专业音乐类课程是学前教育专业重要课程之一。本文根据"三年制"学前教育专业音乐类课程现状调查,提出问题,寻求有效策略,建构合理、可行的课程体系,为培养高素质学前教育工作者奠定基础。

• 单位
  苏州幼儿师范高等专科学校