思维是智力的核心。对于生命个体的成长和发展而言,决定其快慢、高低、优劣的,一定是思维力的强弱大小。高阶思维是相对于低阶思维而言的,高阶思维是高阶能力的核心,主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。教者只有精心设计问题,立足趣味点,尊重差异性、考虑开放度、聚焦思辨力,方能促使学生思维能力向高层级发展。
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