世界各国普遍采用了教室空间来培养人,而教室空间是一种文化,对于学生各方面能力的发展具有重要作用。教室,是学校教育的重要场域,是教师运用环境资源的关键区域,是影响学生发展的重要因素。研究英国中学阶段的教室文化,有利于为我国教室文化的建构提供借鉴。
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