刍议体态语言在小学英语教学中的实践

作者：陈晓琴

来源：校园英语, 2019, (51): 137.

• 小学英语教学
• 实践
• 体态语言

体态语言是教师教学活动中语言表达的一种特殊形式,对于激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛起着重要作用,能够增强教学质量,促进师生建立和谐的师生关系。本文以小学英语教学为例,浅谈了关于体态语言在小学英语教学中的实践应用,以供参考。