长期以来,我国高等教育的课程教学方法,一直是采用传统的"以教师为中心"的满堂灌教学模式。实践证明,这一教学模式的缺陷在于,未能积极激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性,教学过程中师生间、生生间的相互交流不足,而且没有树立"以学生为中心"教育理念。本文探讨在《机械设计基础》教学中应用交互式教学的方法与效果,并与传统的教学模式进行了比较研究。
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