帮助学生感受时针和分针的联动变化

作者：钟燕

来源：小学教学设计, 2021, (32): 36.

<正>N0.1年纪一年级《认识整时》的教学,教师往往只引导学生关注分针的走动变化,忽略时针和分针的联动,这会影响学生后继相关知识的学习。"认识整时"的教学可以采用如下过程帮助学生整体认识时针和分针的联动变化。