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摘要
我国大学教育的目的在于育人，优秀传统体育文化具有在高校体育公共课开展育人的价值和功能。从传统体育文化入手，文章采用文献资料法和专家访谈法等方法结合教学实践，研究以下几个方面的内容：（1）体育与德育在公共体育教学中完美融合；（2）德育的载体、保障、内容；（3）传统体育蕴含的优秀道德品质：爱国、协作、修德、公正、侠义；（4）体育通过潜移默化的方式达到德育目的；（5）体育文化通过挖掘、借鉴、吸收其他优秀体育文化的品质来保持德育的持续性。得出结论：高校公共体育课程可以通过开展传统体育项目教学，充分挖掘传统体育文化蕴含的德育资源，发挥传统体育文化德育正能量，从“体育”到“德育”，最终达到育人的目的。
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