基于核心素养视域下的小学体育境趣课堂实践研究

作者：金莉

来源：Chinese Times, 2023, (12): 122-123.

<正>伴随着新一轮课改，学校体育正在从传统的“碎片化”教学到“结构完整的大单元”教学转变，注重培养学生的核心素养，向情境化、趣味化、多元化、现代化的方向发展。新课标将核心素养作为一项重要内容，通过合理选择和创新运用多种有趣的教学方式，在某种意义上推动学生行为习惯的形成，使其在运动能力、健康行为和体育品格等各方面得到有效的提高。要改变传统的教学模式，以“知行合一”的理念，探索并实施境趣化的教学策略，驱动学生自主学练、积极参赛的能力，提高学生的合作能力，培养学生规则意识、公平竞争意识与行为，这就是核心素养对体育课程教学的要求。