随着教育的不断发展,教育对学生教学的关注由知识的传授逐渐转变为以学生为教学基准,新课改提出了以生为本,提倡在激发、引导学生学习兴趣的基础上进行学生教学。在小学阶段,教师教学对学生的影响根深蒂固,它与学生的生活密切相关。在小学数学教学中有效应用创设生活情境,为学生学习营造一个生活化情境,从而有效提升学生们对数学的兴趣,加强他们对数学知识的掌握和运用能力,有效应用"以学生为本"的教学理念来开展小学数学教学,将生活情境有效引入小学数学教学,这是当前教师值得探索的问题。
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