高中思想政治课的核心素养主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与这四点，而政治认同是这几项中的重点。我国对于公民政治认同素养的内容包含了两方面，一是发展特色社会主义，践行社会主义核心价值观。而高中生是我国公民的组成部分，提升其政治认同素养，对形成全国各民族人民共同理想，凝聚中国力量、弘扬中国精神、坚持中国道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦十分重要。基于此，本研究就如何在高中思想政治课教学过程中培养学生政治认同素养，从教学方式、素材选择、教学评价三个方面提出了培育策略。
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