本文基于“互联网+”时代的环境分析了职业教育存在的不足，并提出重塑职业教育目标的对策。当前，我国职业教育理念落后于社会发展需求，人才培养目标难以落实，人才专业知识体系架构不合理，未能突出对学生实践能力的培养。在“互联网+”环境下，职业院校应当分析社会发展需求，重点培育学生的创新意识与创新能力，从各个方面提升学生的综合素质与职业素养。
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